Hacia un nuevo rol docente : una propuesta diferente para el trabajo en el aula / Lydia R. Galagovsky Kurman.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Troquel educaciónPublication details: Buenos Aires: Troquel, 1993Description: 128 pContent type: - texto
- sin mediación
- volumen
- 9501630617
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Facultad Regional Santa Fe | 371.388 G13 (Browse shelf(Opens below)) | 4 | 6443 |
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CONTENIDO
Introducción 7
Capítulo 1. Herramientas metodológicas
¿Qué vamos a enseñar? 11
Medios de información. De la clase modelo a los modelos de clase 12
Polución mental. De la enseñanza de teorías a las teorías de aprendizaje 14
Variables del proceso enseñanza-aprendizaje propuesta para el trabajo en el aula:
El abismo 17
El conflicto cognitivo 18
¿Qué papel juega el conflicto en la adquisición de un nuevo aprendizaje? 19
¿Quién es el dueño del conflicto cognitivo? 20
Las hipótesis 21
El error 23
La discusión grupal 25
La discusión y el conflicto cognitivo 27
La discusión y las hipótesis 28
La discusión y el error 29
La corrección 31
De la evaluación a la auto evaluación 31
La calificación 34
La metacognición 36
La metacognición y el conflicto cognitivo 37
Las actividades 40
El tiempo 47
Bibliografía 51
Capítulo II. Digestión metodológica en ejemplos
Introducción 53
Ejemplos de Física: Calor y temperatura
Termómetros y temperaturas cotidianas 55
Sensibilidad de la piel humana como termómetro 55
Calor y temperatura 57
Termómetros 58
Escalas de temperatura 60
¿Hasta dónde puede elevarse la temperatura de un sólido o un líquido? 61
Evaluación de las Unidades 1 y 2 65
El calor. Materiales aislantes y conductores 67
Eficiencia de distintos materiales para conservar el calor 69
Relaciones entre masa, calor y energía 72
Ejemplo de Química: Solubilidad
¿Qué es disolver? 76
Convocatoria al diseño de una experiencia 78
Solubilidad y polaridad 80
Dependencia de la solubilidad con la temperatura 81
Ejemplo de Biología: División celular Actividad 1: Reproducción celular vs reproducción de individuos 83
El material genético 86
¿Qué se necesita para la mitosis? 87
Presentación de la analogía 90
La pregunta pendiente 93
¿Cómo se separan los cromosomas? 95
Conclusiones 98
Capítulo III. Los contenidos teóricos de cada ejemplo
Introducción 101
Ejemplo de Física: Calor y temperatura
¿Qué es la temperatura? 102
¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura? 102
¿Cómo se originaron los primeros termómetros? 103
¿En qué propiedades se basan los distintos tipos de termómetros? 105
¿Es posible calentar o enfriar una sustancia a cualquier temperatura? 107
¿Qué es el calor? 108
¿Qué relación existe entre el calor y la vibración molecular? 109
Bibliografía 110
Ejemplo de Química: Solubilidad
Electronegatividad de moléculas polares 111
Soluciones 112
¿Qué tipos de fuerzas mantienen unidas a las moléculas? 113
¿Por qué se solubilizan las sustancias? 115
Factores que afectan la solubilidad 117
Factores que afectan la velocidad de disolución 117
¿Qué es una recristalización? 118
Bibliografía 119
Ejemplo de Biología: División celular
La reproducción celular 120
Mitosis 121
Resumen 123
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