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040			_cAR-sfUTN
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080			_a37.015.3 AU71 _22000
100	1		_aAusubel, David P.
245	1	0	_aPsicología educativa : _bun punto de vista cognoscitivo / _cDavid P. Ausubel, Joseph D. Novak, Helen Hanesian.
250			_a2da.
260			_aMéxico : _bTrillas, _c1983
300			_a623 p.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	8	0	_aCONTENIDO Prefacio a la segunda edición 5 Prefacio a la primera edición 9 PARTE UNO. INTRODUCCION Cap. 1. Función y alcances de la psicología educativa 17 Cap. 2. Significado y aprendizaje significativo 46 Cap. 3. La adquisición y el uso de los conceptos 86 Cap. 4. Aprendizaje significativo por recepción y retención 110 PARTE DOS. FACTORES COGNOSCITIVOS EN EL APRENDIZAJE Cap. 5. Estructura cognoscitiva y transferencia 151 Cap. 6. Desarrollo cognoscitivo y disposición 187 Cap. 7. La capacidad intelectual 228 Cap. 8. Consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual 258 Cap. 9. La práctica 273 Cap. 10. Materiales didácticos 308 PARTE TRES. FACTORES AFECTIVOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE Cap. 11. Factores motivacionales del aprendizaje 347 Cap. 12. Factores de la personalidad en el aprendizaje 375 Cap. 13. Factores de grupo y sociales en el aprendizaje 399 Cap. 14. Características del profesor 430 PARTE CUATRO. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Cap. 15. Aprendizaje por descubrimiento 447 Cap. 16. Resolución de problemas y creatividad 485 PARTE CINCO. MEDICION Y EVALUACION Cap. 17. Principios de medición y evaluación 513 Glosario 537 Bibliografía 545 Indice onomástico 606 Indice de materias 611
650			_aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION
650			_aDESARROLLO DEL NIÑO
650			_aDESARROLLO COGNOSCITIVO
650			_aFACTORES DE RENDIMIENTO
650			_aFACTORES CULTURALES
650			_aTEORIAS DEL APRENDIZAJE
650			_aAPRENDIZAJE MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO
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650			_aPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
700	1		_aNovak, Joseph D.
700	1		_aHanesian, Helen
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