CONTENIDO
CAPITULO 1. ALFABETIZACION Y CULTURA INFORMACIONAL: NEXOS Y DETERMINANTES
1.1. Información y desarrollo social: breves consideraciones
1.2. Cultura en el ámbito informacional e información en el ámbito cultural
1.3. Cultura informacional: aproximaciones necesarias desde la perspectiva del profesional de la información
1.4. La alfabetización informacional: formación del ciudadano para la participación social
CAPITULO 2. LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL: CARACTERISTICAS Y COMPONENTES
2.1. Evolución del concepto
2.2. Aprendiendo a aprender: transitando hacia la alfabetización informacional
2.3. Pensamiento crítico, competencias informacionales y responsabilidad social
2.4. Alfabetización bibliotecaria: de la educación de usuarios a la alfabetización informacional
2.5. ¿alfabetización en medios o educación para los medios?
2.6. Alfabetización tecnológica, computacional y digital
CAPITULO 3. EL PROGRAMA DE ALFABETIZACION INFORMACIONAL: CARACTERISTICAS Y MODELOS PARA SU EVALUACION
3.1. Apuntes preliminares sobre el diseño y la evaluación de programas de alfabetización informacional
3.2. Los programas de alfabetización informacional en el ámbito educativo
3.2.1. La alfabetización informacional en la educación primaria, secundaria y universitaria
3.3. Los programas de alfabetización informacional en el ámbito laboral
3.4. Los programas de alfabetización informacional en las bibliotecas públicas
CAPITULO 4. ENFOQUES ESTRATEGICOS Y DESARROLLO DE CARRERA EN LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL
4.1. Dirección estratégica de la alfabetización informacional
4.2. Formación y entrenamiento para los profesionales de la información en alfabetización informacional
4.3. Gestión para el financiamiento de la alfabetización informacional