Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica /
Gardner, Howard
- Buenos Aires : Paidós, 2003
- 313 p.
- Paidós Transiciones ; 12 .
CONTENIDO Introducción Primera parte LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Nota introductoria 1. En pocas palabras 2. Una versión madurada (con Joseph Walters) 3. Preguntas y respuestas acerca de la teoría de las inteligencias múltiples (con Joseph Walters) 4. La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades humanas Segunda parte EDUCAR LAS INTELIGENCIAS Nota introductoria 5. Una escuela del futuro (con Tina Blythe) Interludio: Las dos retóricas de la reforma escolar: teorías complejas contra arreglos rápidos 6. La aparición y el estímulo de las inteligencias múltiples en la primera infancia: el método del proyecto Spectrum (con Mara Krechevsky) 7. La escuela primaria: el método a base de proyectos en el entorno de la Key School 8. Un enfoque inteligente de la escuela: la inteligencia práctica en los últimos cursos de la enseñanza primaria (con Mara Krechevsky) 9. Investigación disciplinada en la escuela secundaria: una introducción al Arts PROPEL Tercera parte MAS ALLA DE LA EVALUACION: LOS COMPONENTES DE UNA EDUCACION DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Nota introductoria 10. La evaluación en su contexto: la alternativa a los tests estandarizados Interludio: El método de la carpeta en las admisiones a la universidad 11. Más allá de la evaluación: los objetivos y los medios de la educación Cuarta parte EL FUTURO DEL TRABAJO ACERCA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Nota introductoria 12. Inteligencias en siete fases 13. Abordar el concepto de inteligencia (con Mindy Kornhaber y Mara Krechevsky) Epílogo: La teoría de las inteligencias múltiples en el año 2013 APENDICES Apéndice A: Agradecimientos, referencias bibliográficas, colaboradores y patrocinadores Apéndice B: Relación de artículos escritos o coescritos por Howard Gardner Apéndice C: Otras obras sobre la teoría de las inteligencias múltiples Apéndice D: Cursos Indice de nombres Indice analítico
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PSICOLOGIA DE LA EDUCACION INTELIGENCIAS MULTIPLES TEORIA DE LA INTELIGENCIA METODOS DE EVALUACION TEORIAS PSICOLOGICAS DESARROLLO COGNOSCITIVO DIDACTICA COGNITIVISMO PSICOLOGIA COGNITIVA PIAGET, JEAN GOODMAN, NELSON HARVARD PROJECT ZERO KEY SCHOOL