Tecnología y educación /
Mikel Aguirregabiria (coord.).
- Madrid: Narcea, 1988
- 303 p.
- Congreso de educación ; 5 .
CONTENIDO POSITION PAPER Ordenadores y Educación: Temas principales y una guía de la documentación existente, de Vitale, Bruno 21 PONENCIAS Inteligencia Artificial y formación inteligente de recursos humanos, de Correas, José Manuel 42 Posibilidades de las nuevas tecnologías de la información en la educación, de Garcia-Ramos, Luis Alberto 56 Estructurando el entorno matemático: La dialéctica proceso - contenido, de Hoyles, Celia 69 Análisis psico-cognitivo de las actividades con ordenadores, de Marti, Eduardo 85 Lenguajes informáticos y organización de los conocimientos en el niño y el adolescente, de Mendelsohn, Patrick. 94 Diez anos de Enseñanza Asistida por Ordenador a escala nacional (diseño, evaluación y perspectivas), de Osín, Luis 104 Ordenadores y Educación, de Requena Rodriguez, Alberto 118 La era de los Programas de Informática Educativa, de Verges Trias, Martí 131 Epistemología y Pedagogía de la introducción de los niños a la Informática, de Vitale, Bruno 138 PANEL DE LOGO Orientación general, de B. Vitale y E. Marti 151 Logo como lenguaje de representación y simulación en la enseñanza de la Dinámica, de Arlegui de Pablos, Javier 154 Algunas aportaciones a la polémica sobre los efectos del Logo a partir de una experiencia de cinco anos de trabajo regular con alumnos, de Ribera, Pere 177 Logo y curriculum, de Rodriguez-Roselló, Luis 187 PANEL DE APRENDIZAJE INTELIGENTE BASADO EN ORDENADOR Aprendizaje Inteligente Basado en Ordenador, de Requena Rodriguez, Alberto 195 Aprendizaje Inteligente Basado en Ordenador, de Zorita, Luis 209 COMUNICACIONES Eficacia de las nuevas tecnologías en Educación, de Barroso, C. 214 Estudio analítico de las dificultades en la resolución de problemas verbales (Proyecto TOAM), de Blanco Felip, L. 218 El Logo. Estudio de casos, de Bordas, I.; Villa, E. y Devant, L. 224 La secuencia en el lenguaje Logo. Interdisciplinariedad, de Bordas, I.; Villa, E.; Devant, L. y Gelpi, A. 231 EAO. Aprendizaje. Simulación. Programas de aplicación, de Caballer, M. C.; Otaño, M. L. y Zatarain, A. 237 El Proyecto EAO en un contexto de Educación especial, de Echeverria, B. 246 El material multimedia como documento integrado en la comunicación didáctica de un sistema de educación a distancia de García Sipido, A. y Domínguez Fernandez, G. 254 El departamento de lenguaje audiovisual en la escuela (principios pedagógicos, funciones y actividades), de Ibarzabal, R. 261 El hombre y las máquinas. El hombre como máquina, de Millán, E.; San Millán, M. D.; Gurruchaga, J. I.; Jiménez, J.; Rodríguez, J. y Sanz, C. 268 La radio escolar en la Comunidad Autónoma Vasca, de Puertas Peña, L. M. 276 Eficacia del magnetófono en la formación con metodología a distancia del profesor de lengua materna y su aplicación a la lectura expresiva de Sepulveda Barrios, F. 284 Evaluación de resultados del proyecto Z-ELI (Aplicación de técnicas informáticas al primer ciclo de enseñanzas medias), de Vázquez Negro, Ramón 291 Anexo de otras comunicaciones aceptadas 300 Programa final del Area V Nuevas tecnologías y Educación 302 Agradecimientos 304