TY  - BOOK
AU  - Carretero,Mario
AU  - Pozo,Juan Ignacio
AU  - Asensio,Miguel
TI  - La enseñanza de las ciencias sociales / 
T2  - Aprendizaje ; 
SN  - 847774047X
PY  - 1997///
CY  - Madrid
PB  - Visor
KW  - CIENCIAS SOCIALES
KW  - ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA
KW  - ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
KW  - DESARROLLO COGNOSCITIVO
KW  - TEORIAS DEL APRENDIZAJE
KW  - PLAN DE ESTUDIOS
KW  - METODOS DE ENSEÑANZA
KW  - TECNICAS DIDACTICAS
KW  - COMPRENSION
KW  - MEJORA PEDAGOGICA
KW  - CRONOLOGIA
KW  - PLANIFICACION ESCOLAR
KW  - INVESTIGACION
KW  - MAPAS
KW  - ANTOLOGIAS
KW  - PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
KW  - ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
KW  - ENSEÑANZA SECUNDARIA
N1  - CONTENIDO
Capítulo I. Problemas y perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales: Una concepción cognitiva. Carretero, Mario; Pozo, Juan Ignacio y Asensio, Mikel 13
PRIMERA PARTE: ASPECTOS DISCIPLINARES
Capítulo II. El lugar de la Historia en el currículum 11-16: Un marco general de referencia. Domínguez, Jesús 33
Capítulo III. La Historia del Arte en el bachillerato. Problemática epistemológica y núcleos conceptuales básicos. Ramírez Juan Antonio 61
Capítulo IV. La Geografía en un currículum de Ciencias Sociales. Capel, Horacio y Arteaga, Luis 75
SEGUNDA PARTE: ASPECTOS PSICOPEDAGOGICOS
Capítulo V. La comprensión del tiempo histórico. Asensio, Mikel; Carretero, Mario y Pozo, Juan Ignacio 103
CapÍtulo VI. Las explicaciones causales de expertos y novatos en Historia. Pozo, Juan Ignacio y Carretero, Mario 139
Capítulo VII. La investigación y la formación del pensamiento histórico del adolescente. Zaragoza, Gonzalo 165
Capítulo VIII. El desarrollo de los mapas cognitivos y la enseñanza de la Geografía. Martín, Elena 179
TERCERA PARTE: ASPECTOS DIDACTICOS
Capítulo IX. Las experiencias didácticas como alternativas al cuestionario oficial: reflexiones críticas sobre las experiencias "Germanía - 75" e "Historia 13-16". Prats, Joaquim  201
Capítulo X. Modelos de aprendizaje-enseñanza de la Historia. Pozo, Juan Ignacio; Asensio, Mikel y Carretero, Mario 211
Capítulo XI. La renovación de la enseñanza de la Geografía española en la EGB (1970-1984): Nuevos proyectos y viejos problemas. Luís, Alberto y Rozada, José María 241
Capítulo XII. El pensamiento geográfico en la edad escolar: La simulación como recurso didáctico. Gil, Purificación y Piñeiro, Rosario 263
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