La enseñanza de las ciencias sociales /
Mario Carretero, Juan Ignacio Pozo, Miguel Asensio (compiladores).
- 2da.
- Madrid: Visor, 1997
- 301 p.
- Aprendizaje ; 47 .
CONTENIDO Capítulo I. Problemas y perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales: Una concepción cognitiva. Carretero, Mario; Pozo, Juan Ignacio y Asensio, Mikel 13 PRIMERA PARTE: ASPECTOS DISCIPLINARES Capítulo II. El lugar de la Historia en el currículum 11-16: Un marco general de referencia. Domínguez, Jesús 33 Capítulo III. La Historia del Arte en el bachillerato. Problemática epistemológica y núcleos conceptuales básicos. Ramírez Juan Antonio 61 Capítulo IV. La Geografía en un currículum de Ciencias Sociales. Capel, Horacio y Arteaga, Luis 75 SEGUNDA PARTE: ASPECTOS PSICOPEDAGOGICOS Capítulo V. La comprensión del tiempo histórico. Asensio, Mikel; Carretero, Mario y Pozo, Juan Ignacio 103 CapÍtulo VI. Las explicaciones causales de expertos y novatos en Historia. Pozo, Juan Ignacio y Carretero, Mario 139 Capítulo VII. La investigación y la formación del pensamiento histórico del adolescente. Zaragoza, Gonzalo 165 Capítulo VIII. El desarrollo de los mapas cognitivos y la enseñanza de la Geografía. Martín, Elena 179 TERCERA PARTE: ASPECTOS DIDACTICOS Capítulo IX. Las experiencias didácticas como alternativas al cuestionario oficial: reflexiones críticas sobre las experiencias "Germanía - 75" e "Historia 13-16". Prats, Joaquim 201 Capítulo X. Modelos de aprendizaje-enseñanza de la Historia. Pozo, Juan Ignacio; Asensio, Mikel y Carretero, Mario 211 Capítulo XI. La renovación de la enseñanza de la Geografía española en la EGB (1970-1984): Nuevos proyectos y viejos problemas. Luís, Alberto y Rozada, José María 241 Capítulo XII. El pensamiento geográfico en la edad escolar: La simulación como recurso didáctico. Gil, Purificación y Piñeiro, Rosario 263
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CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DESARROLLO COGNOSCITIVO TEORIAS DEL APRENDIZAJE PLAN DE ESTUDIOS METODOS DE ENSEÑANZA TECNICAS DIDACTICAS COMPRENSION MEJORA PEDAGOGICA CRONOLOGIA PLANIFICACION ESCOLAR INVESTIGACION MAPAS ANTOLOGIAS PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS ENSEÑANZA SECUNDARIA