TY  - BOOK
AU  - Sander,Benno
TI  - Gestión educativa en América latina : : construcción y reconstrucción del conocimiento / 
T2  - Troquel educación
SN  - 9501630781
PY  - 1996///
CY  - Buenos Aires
PB  - Troquel
KW  - GESTION EDUCATIVA
KW  - ADMINISTRACION DE LA EDUCACION
KW  - PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
KW  - EDUCACION EN LATINOAMERICANA
KW  - CALIDAD DE LA EDUCACION
N1  - CONTENIDO
AGRADECIMIENTOS 9
PROLOGO: INTRODUCIENDO EL DEBATE SOBRE LA GESTION EDUCATIVA EN AMERICA LATINA 11
EL CURSO DE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO EN LA EDUCACION LATINOAMERICANA 15
En busca deL conocimiento en la administración pública y la gestión educativa 16
Cinco construcciones conceptuales y analíticas 19
Conclusión: construyendo nuevos caminos 37
2 ADMINISTRACION DE LA EDUCACION Y RELEVANCIA CULTURAL EN AMERICA LATINA 45
Contexto histórico 46
Cuatro construcciones de administración de la educación 47
Paradigma multidimensional de administración de la educación 56
Administración de confluencias y contradicciones múltiples 66
Conclusión: implicaciones para la educación de los educadores 67
3 GESTION EDUCATIVA Y CALIDAD DE VIDA: IMPLICACIONES PARA AMERICA LATINA 74
Antecedentes epistemológicos 75
Tradición funcionalista de administración de la educación 78
Tradición interaccionista de administración de la educación 88
Conclusión: pensamiento crítico y acción humana colectiva 98
4 GESTION DEMOCRATICA Y CALIDAD DE EDUCACION: IDENTIDAD CULTURAL Y EQUIDAD 111
La Educación y eL nuevo orden internacional 112
Nuevos desafíos en la administración pública y la gestión educativa 115
Gestión democrática y calidad de educación para todos 132
CONCLUSION: HACIA UNA NUEVA ETICA DE COOPERACION INTERNACIONAL EN LA EDUCACION Y LAS CIENCIAS SOCIALES 145
ER  -