Sander, Benno

Gestión educativa en América latina : construcción y reconstrucción del conocimiento / Benno Sander. - Buenos Aires: Troquel, 1996 - 159 p. - Troquel educación .

CONTENIDO
AGRADECIMIENTOS 9
PROLOGO: INTRODUCIENDO EL DEBATE SOBRE LA GESTION EDUCATIVA EN AMERICA LATINA 11
EL CURSO DE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO EN LA EDUCACION LATINOAMERICANA 15
En busca deL conocimiento en la administración pública y la gestión educativa 16
Cinco construcciones conceptuales y analíticas 19
Conclusión: construyendo nuevos caminos 37
2 ADMINISTRACION DE LA EDUCACION Y RELEVANCIA CULTURAL EN AMERICA LATINA 45
Contexto histórico 46
Cuatro construcciones de administración de la educación 47
Paradigma multidimensional de administración de la educación 56
Administración de confluencias y contradicciones múltiples 66
Conclusión: implicaciones para la educación de los educadores 67
3 GESTION EDUCATIVA Y CALIDAD DE VIDA: IMPLICACIONES PARA AMERICA LATINA 74
Antecedentes epistemológicos 75
Tradición funcionalista de administración de la educación 78
Tradición interaccionista de administración de la educación 88
Conclusión: pensamiento crítico y acción humana colectiva 98
4 GESTION DEMOCRATICA Y CALIDAD DE EDUCACION: IDENTIDAD CULTURAL Y EQUIDAD 111
La Educación y eL nuevo orden internacional 112
Nuevos desafíos en la administración pública y la gestión educativa 115
Gestión democrática y calidad de educación para todos 132
CONCLUSION: HACIA UNA NUEVA ETICA DE COOPERACION INTERNACIONAL EN LA EDUCACION Y LAS CIENCIAS SOCIALES 145

9501630781


GESTION EDUCATIVA
ADMINISTRACION DE LA EDUCACION
PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
EDUCACION EN LATINOAMERICANA
CALIDAD DE LA EDUCACION

371.1 SA56