Gestión educativa en América latina : construcción y reconstrucción del conocimiento /
Benno Sander.
- Buenos Aires: Troquel, 1996
- 159 p.
- Troquel educación .
CONTENIDO AGRADECIMIENTOS 9 PROLOGO: INTRODUCIENDO EL DEBATE SOBRE LA GESTION EDUCATIVA EN AMERICA LATINA 11 EL CURSO DE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO EN LA EDUCACION LATINOAMERICANA 15 En busca deL conocimiento en la administración pública y la gestión educativa 16 Cinco construcciones conceptuales y analíticas 19 Conclusión: construyendo nuevos caminos 37 2 ADMINISTRACION DE LA EDUCACION Y RELEVANCIA CULTURAL EN AMERICA LATINA 45 Contexto histórico 46 Cuatro construcciones de administración de la educación 47 Paradigma multidimensional de administración de la educación 56 Administración de confluencias y contradicciones múltiples 66 Conclusión: implicaciones para la educación de los educadores 67 3 GESTION EDUCATIVA Y CALIDAD DE VIDA: IMPLICACIONES PARA AMERICA LATINA 74 Antecedentes epistemológicos 75 Tradición funcionalista de administración de la educación 78 Tradición interaccionista de administración de la educación 88 Conclusión: pensamiento crítico y acción humana colectiva 98 4 GESTION DEMOCRATICA Y CALIDAD DE EDUCACION: IDENTIDAD CULTURAL Y EQUIDAD 111 La Educación y eL nuevo orden internacional 112 Nuevos desafíos en la administración pública y la gestión educativa 115 Gestión democrática y calidad de educación para todos 132 CONCLUSION: HACIA UNA NUEVA ETICA DE COOPERACION INTERNACIONAL EN LA EDUCACION Y LAS CIENCIAS SOCIALES 145
9501630781
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