CONTENIDO
PRESENTACION 5
PREFACIO 7
RECONOCIMIENTOS 9
INTRODUCCION 15
SINTESIS Y PLAN DE APRENDIZAJE
Síntesis 25
Preguntas clave para la re afirmación de conocimientos básicos 36
Plan de aprendizaje del lector 41
CAPITULO 1. ADMINISTRACION Y PLANEACION
Lectura 1. La administración como proceso 45
Lectura 2. Proceso de planeación 51
Lectura 3. Planificación universitaria 55
Lectura 4. Demanda social de educación 63
Lectura 5. Planeación educativa 70
Lectura 6. Enseñanza técnica: mito y falsa necesidad 74
Lectura 7. ¿Reforma educativa sin conflictos? 77
Lectura 8. ¿Está ya completa la reforma educativa? 80
Lectura 9. Consideraciones sobre el desarrollo de la educación tecnológica 84
CAPITULO 2. OBJETIVOS INSTITUCIONALES, DE GRUPO Y PERSONALES
Lectura 10. Influencia de los grupos de interés en los objetivos y operación de la escuela 91
Lectura 11. Ejemplo de objetivos institucionales (I) 93
Lectura 12. Ejemplo de objetivos institucionales (II) 95
Lectura 13. Filosofía de reforma académica 97
Lectura 14. Capacitar para la responsabilidad 101
Lectura 15. Areas y objetivos específicos de la educación superior 114
Ejercicio A. Determinación de objetivos institucionales, de grupo y personales 119
CAPITULO 3. DIAGNOSTICO OPERACIONAL
Lectura 16. Causas que originan una reforma académica 127
Lectura 17. Los caminos del cambio 130
Lectura 15. Proceso de crecimiento de las organizaciones 142
Ejercicio B. Diagnóstico operacional de la escuela 149
CAPITULO 4. METAS DE TRABAJO
Lectura 19. La administración por objetivos y resultados 243
Ejercicio C. Elaboración de metas de trabajo de un director de escuela 247
CAPITULO 5. FORMULACION Y ADMINISTRACION DE PROYECTOS
Lectura 20. La administración por proyectos 257
Lectura 21. Programación del proyecto 263 Lectura 22. Ejemplo de proyecto: programa de adiestramiento artesanal 271
Lectura 23. Indice típico de un informe de proyecto 278 Lectura 24. Lista de preguntas para la evaluación del proyecto 281
Lectura 25. Datos para elaborar un proyecto sobre intercambio de alumnos 285
AUTOEVALUACION DEL APRENDIZAJE 291
NOTAS DEL LECTOR 299
CUESTIONARIO PARA LA EVALUACION DE ESTA OBRA 301
BIBLIOGRAFIA 303