CONTENIDO
Capítulo 1
Pedagogía universitaria en crisis 9
Un poco de historia 9
Los resabios del pasado 11
El ajuste de la educación superior 14
Viejas y nuevas fracturas 20
Las limitaciones curriculares 22
Nuevos saberes, nuevas profesiones y planeamiento curricular 27
Cómo formar investigadores y profesionales del siglo XIX al mismo tiempo que para el 2000 36
Algunos lineamientos prospectivos 38
Capítulo 2
La opinión de quienes dirigen la educación superior 51
El objetivo de la institución universitaria es la recuperación del conocimiento. Entrevista al doctor Aníbal Bibiloni 51
Autonomía es responsabilidad. Entrevista a la profesora Alicia R. W. de Camilloni 74
La necesidad de la imaginación y la teoría. Entrevista a la licenciada Silvia Duluc 95
Encarar activamente una nueva reforma universitaria. Entrevista al licenciado Juan Carlos Portantiero 119
La universidad tiene sus propios tiempos de producción cultural. Cuestionario formulado al licenciado Juan Alejandro Tobías 138
La universidad debe sentirse siempre en crisis. Cuestionario formulado al doctor Luis Yanes 144
Citas y notas 159