MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Campo de control de longitud fija |
04368nam a2200421 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
AR-sfUTN |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| Códigos de información de longitud fija |
220330s1997 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| ISBN |
9506870403 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro transcriptor |
AR-sfUTN |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto |
spa |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Clasificación Decimal Universal |
372.86 G25 |
| Edición de la CDU |
2000 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre personal |
Gay, Aquiles |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La educación tecnológica : |
| Resto del título |
aportes para su implementación / |
| Mención de responsabilidad |
Aquiles Gay, Miguel Angel Ferreras. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Conicet, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
222 p. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Programa Prociencia Conicet. Programa de perfeccionamiento docente |
| 505 80 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
CONTENIDO<br/>I. Pensando en la educación tecnológica 9<br/>La tecnología y la escuela 14<br/>La educación tecnológica 15<br/>Importancia de la educación tecnológica 16<br/>La educación tecnológica y su integración con otras disciplinas 19<br/>Objetivos de la educación tecnológica 21<br/>Enfoque de la educación tecnológica 22<br/>Enfoque metodológico 22<br/>Contenidos de la educación tecnológica 25<br/>Criterios para la selección de contenidos 25<br/>El proceso tecnológico 26<br/>Aplicación a un caso particular: la vivienda 27<br/>Una propuesta de cómo abordar la educación tecnológica en la E.G.B. 31<br/>Ejes organizadores 34<br/>II. La tecnología en la escuela 37<br/>Razones pedagógicas 40<br/>Razones político-económicas 41<br/>Razones culturales 42<br/>III. La educación tecnológica en el nivel inicial y en el primer ciclo de la E.G.B. 43<br/>El análisis de producto y el proyecto tecnológico 48<br/>El método de proyecto 53<br/>El aula-taller 54<br/>El juego y los juguetes 56<br/>Propuestas de actividades áulicas 57<br/>IV. La tecnología, una nueva disciplina en el marco de la formación escolar 61<br/>Los instrumentos lógico-formativos 62<br/>Instrumentos de organización y de desarrollo de la capacidad de síntesis 67<br/>El sistema de aprendizaje 68<br/>V. La ciencia, la técnica y la tecnología 71<br/>Ciencia 73<br/>Técnica 74<br/>Tecnología 76<br/>Otras definiciones de tecnología 79<br/>Diferencias entre técnica y tecnología 80<br/>Diferencias entre ciencia y tecnología 81<br/>Descubrimiento, invención e innovación 86<br/>Intervalo de tiempo entre invención e innovación para treinta y cinco diferentes productos y procesos 88<br/>La tecnología y las demandas de la sociedad 89<br/>VI. El enfoque sistémico 93<br/>Sistemas abiertos y sistemas cerrados 95<br/>El enfoque analítico 96<br/>El enfoque sistémico 96<br/>Comentario sobre los dos enfoques 97<br/>Algunos conceptos vinculados a los sistemas 99<br/>Diagrama de bloques 102<br/>El enfoque sistémico como instrumento de estudio 103<br/>VII. Los métodos específicos de la tecnología: el proyecto tecnológico y el análisis de productos 111<br/>El proyecto tecnológico 115<br/>Las etapas de un proyecto tecnológico 116<br/>Las fases de un proyecto tecnológico 120<br/>Otro ejemplo de metodología proyectual 122<br/>El análisis de producto 123<br/>La lectura del objeto 124<br/>Propuesta de lectura de un objeto 130<br/>Ejemplos 132<br/>VIII. La tecnología en la historia 137<br/>La revolución industrial 148<br/>La revolución tecnológica 152<br/>La revolución científico-tecnológica 156<br/>IX. La tecnología y la estructura productiva 161<br/>La revolución científico-tecnológica y la estructura productiva 164<br/>La dependencia tecnológica 166<br/>Valor de uso, valor de cambio y valor de signo 167<br/>X. La tecnología y el medio ambiente 169<br/>El riesgo en el mundo de hoy 170<br/>La relación hombre-naturaleza 170<br/>Glosario 175<br/>XI. La energía 179<br/>Energías renovables y no renovables 184<br/>Transformaciones de energía 184<br/>Conversores de energía 186<br/>Rendimiento 188<br/>La energía en la historia La energía eléctrica 188<br/>Anexo I: La cultura tecnológica 199<br/>Anexo II: Planteamiento y resolución de problemas 205<br/>Anexo III: Los objetos 209<br/>Anexo IV: Cómo enfocar un problema y su solución 217 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
ENSEÑANZA TECNICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
TECNOLOGIA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
CIENCIA TECNOLOGICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
TECNICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
PROYECTO TECNOLOGICO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
BIOTECNOLOGIA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
CIENCIAS AMBIENTALES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
MEDIO AMBIENTE |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
DIVULGACION CIENTIFICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
FORMACION CIENTIFICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
PROGRESO CIENTIFICO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
DESARROLLO CIENTIFICO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
FORMACION DE DOCENTES |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre personal |
Ferreras, Miguel Angel |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
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| -- |
63185 |
| -- |
63185 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Esquema de clasificación |
Clasificación Decimal Universal |