UML gota a gota / (Record no. 61906)

MARC details
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 04017nam a2200277 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control AR-sfUTN
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Códigos de información de longitud fija 170717s1999 mx ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
ISBN 9684443641
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro transcriptor AR-sfUTN
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto spa
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Clasificación Decimal Universal 004.415.2.045 F829
Edición de la CDU 2000
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre personal Fowler, Martin
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título UML gota a gota /
Mención de responsabilidad Martin Fowler, Kendall Scott.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Addison-Wesley,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1999
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 203 p.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
505 80 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato CONTENIDO<br/>Prólogo xi<br/>Prefacio xiii<br/>Reconocimientos xv<br/>Capítulo 1: Introducción 1<br/>¿Qué es el UML? 1<br/>Cómo llegamos hasta aquí 2<br/>Notaciones y metamodelos 5<br/>¿Por qué analizar y diseñar? 7<br/>Aprendizaje de OO 8<br/>Comunicación con los expertos del dominio 10<br/>Comprensión del panorama general 11<br/>Para mayor información 12<br/>Capítulo 2: Un bosquejo del proceso de desarrollo 15<br/>Panorámica del proceso 16<br/>Concepción 18<br/>Elaboración 18<br/>Manejo de los riesgos de requerimientos 20<br/>Manejo de los riesgos tecnológicos 25<br/>Manejo de los riesgos de habilidad 27<br/>Manejo de los riesgos políticos 29<br/>Base arquitectónica 29<br/>¿Cuándo se termina la elaboración? 30<br/>La planificación 30<br/>Construcción 33<br/>Reestructuración de factores 35<br/>Cuándo reestructurar 37<br/>Para mayor información 37<br/>Desarrollo y planificación iterativos 38<br/>Empleo del UML en la construcción 38<br/>Patrones 42<br/>Cuándo utilizar patrones 45<br/>Para mayor información 45<br/>Transición 47<br/>Cuándo se debe usar el desarrollo iterativo 47<br/>Para mayor información 48<br/>Capítulo 3: Los casos de uso 49<br/>Objetivos del usuario e interacciones con el sistema 50<br/>Diagramas de casos de uso 51<br/>Actores 52<br/>Uses y extends 55<br/>Cuándo emplear casos de uso 58<br/>Para mayor información 59<br/>Capítulo 4: Diagramas de clase: fundamentos 61<br/>Perspectivas 63<br/>Asociaciones 65<br/>Atributos 72<br/>Operaciones 73<br/>Tarjetas CRC 74<br/>Cuándo usar las tarjetas CRC 75<br/>Para mayor información 76<br/>Generalización 77<br/>Reglas de restricción 79<br/>Diseño por contrato 80<br/>Cuándo utilizar el Diseño por contrato 82<br/>Para mayor información 83<br/>Cuándo emplear los diagramas de clase 83<br/>Para mayor información 84<br/>Capítulo 5: Diagramas de clase: conceptos avanzados 85<br/>Los estereotipos 86<br/>Clasificación múltiple y dinámica 87<br/>Agregación y composición 90<br/>Asociaciones y atributos derivados 93<br/>Interfaces y clases abstractas 95<br/>Objetos de referencia y objetos de valor 98<br/>Colecciones para relaciones de valor múltiple 100<br/>Congelado 101<br/>Clasificación y generalización 102<br/>Asociaciones calificadas 103<br/>Clase de asociación 104<br/>Clase con parámetro 108<br/>La visibilidad 110<br/>Características del alcance de clase 113<br/>Capítulo 6: Diagramas de interacción 115<br/>Diagramas de secuencia 116<br/>Procesos concurrentes y activaciones 118<br/>Diagramas de colaboración 121<br/>Comparación de los diagramas de secuencia y de colaboración 123<br/>El comportamiento condicional 124<br/>Cuándo utilizar los diagramas de interacción 124<br/>Para mayor información 125<br/>Capítulo 7: Diagramas de paquetes 127<br/>Cuándo utilizar los diagramas de paquetes 135<br/>Para mayor información 135<br/>Capítulo 8: Diagramas de estados 137<br/>Diagramas de estados concurrentes 142<br/>Cuándo utilizar los diagramas de estados 144<br/>Para mayor información 145<br/>Capítulo 9: Diagramas de actividades 147<br/>Diagramas de actividades para casos de uso 150<br/>Carriles 156<br/>Descomposición de una actividad 158<br/>Cuándo utilizar diagramas de actividades 159<br/>Para mayor información 160<br/>Capítulo 10: Diagramas de emplazamiento 161<br/>Cuándo utilizar diagramas de emplazamiento 163<br/>Capítulo 11: El UML, y la programación 165<br/>Observación del paciente: modelo de dominio 166<br/>Observación del paciente: modelo de especificación 170<br/>Generación del código 173<br/>Apéndice A: Técnicas y sus usos 185<br/>Apéndice B: Cambios del UML, 1.0 al 1.1 187<br/>Bibliografía 193<br/>Indice 197
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia UML
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia TARJETAS CRC
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre personal Scott, Kendall
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 61906
-- 61906
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Esquema de clasificación Clasificación Decimal Universal
Holdings
Estado Estado perdido Tipo de préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Total Checkouts ST completa de Koha Código de barras Date last seen Número de copias Tipo de ítem Koha Total Renewals Date last checked out
      Facultad Regional Santa Fe Facultad Regional Santa Fe 02/02/2018 8951   004.415.2.045 F829 8951 02/02/2018 02/02/2018 Libros    
      Facultad Regional Santa Fe Facultad Regional Santa Fe 02/02/2018 8952 2 004.415.2.045 F829 8952 01/07/2022 02/02/2018 Libros 2 10/06/2022

Powered by Koha