La interactividad en la educación a distancia / (Record no. 61902)

MARC details
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 03298nam a2200337 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control AR-sfUTN
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Códigos de información de longitud fija 170717s1999 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
ISBN 9501261263
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro transcriptor AR-sfUTN
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto spa
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Clasificación Decimal Universal 37.018.43 F149i
Edición de la CDU 2000
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre personal Fainholc, Beatriz
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La interactividad en la educación a distancia /
Mención de responsabilidad Beatriz Fainholc.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Paidós,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1999
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 172 p.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Biblioteca Cuestiones de educación ;
Designación de volumen o secuencia 26
505 80 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato CONTENIDO<br/>PRIMERA PARTE<br/>1. Caracterización y principios orientadores de la educación a distancia 23<br/>1.1. Los pros y los contras de la educación a distancia 31<br/>1.2. La educación a distancia y la crítica de la razón instrumental 37<br/>2. Algunos aportes preliminares de la teoría de la interactividad 43<br/>2.1. Las mediaciones pedagógicas 49<br/>2.2. Comunicación, interacción social e interactividad pedagógica 57<br/>2.3. Algo más en profundidad sobre la interactividad pedagógica a distancia 61<br/>2.4. Una perspectiva novedosa y necesaria 69<br/>SEGUNDA PARTE<br/>3. Proyectos y materiales alternativos para la interactividad en la educación a distancia 77<br/>3.1. Introducción 77<br/>3.1.1. ¿Que es una innovación? 79<br/>3.1.2. ¿Cómo diseñar aprendizajes innovadores? 80<br/>3.2. Consideraciones para fortalecer la mediación interactiva a distancia 81<br/>3.3. Vías para provocar la interactividad en educación a distancia 83<br/>3.3.1. La elaboración de materiales y la interacción entre el estudiante y el contenido a ser aprendido 83<br/>3.3.2. Las acciones tutoriales o la interactividad entre el estudiante y el tutor 88<br/>4. Un caso alternativo de interactividad pedagógica en un programa de educación a distancia 101<br/>4.1. Presentación 101<br/>4.2. Las "facilitaciones didácticas para el aprendizaje autónomo" 102<br/>4.2.1. Validación del material 107<br/>4.3. La ejecución de esta propuesta 110<br/>4.4. Observaciones acerca de la implementación del proyecto innovador de educación a distancia 113<br/>4.5 Preguntas emergentes en la implementación 117<br/>4.6. Evaluación de la propuesta 122<br/>TERCERA PARTE<br/>5. La necesidad de construir un nuevo paradigma de educación a distancia 129<br/>5.1. Algunas preocupaciones epistemológicas 132<br/>5.2. Ante el siglo XXI. Caracterización del tiempo histórico-cultural 135<br/>5.3. El nuevo paradigma 140<br/>5.3.1. La pedagogía de los derechos humanos y el respeto por el otro en una convivencia ético-solidaria 141<br/>5.3.2. Apropiación de recursos tecnológicos a escala humana 144<br/>5.3.3. La orientación formativa para la resignificación de la incertidumbre 146<br/>5.3.4. La concientización para "navegar" críticamente 149<br/>5.3.5. La mediación/negociación educativa virtual en la educación a distancia 152<br/>5.4. Algunas alertas en la educación a distancia 159<br/>5.5. Conclusiones finales pero abiertas 163<br/>Bibliografía 165
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia EDUCACION A DISTANCIA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia TEORIA DE LA INTERACTIVIDAD
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia INTERACTIVIDAD PEDAGOGICA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia INNOVACION
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia APRENDIZAJES INNOVADORES
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia ESTUDIOS POR INTERNET
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia ESTUDIOS A DISTANCIA
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 61902
-- 61902
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Esquema de clasificación Clasificación Decimal Universal
Holdings
Estado Estado perdido Tipo de préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Total Checkouts Total Renewals ST completa de Koha Código de barras Date last seen Date last checked out Número de copias Tipo de ítem Koha
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