Educación, gerencialismo y mercado / (Record no. 39590)
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000 -CABECERA | |
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Campo de control de longitud fija | 02546nam a2200421 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | AR-sfUTN |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
Códigos de información de longitud fija | 170717b ||||| |||| 00| 0 d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
ISBN | 8421123878 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro transcriptor | AR-sfUTN |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
Código de lengua del texto | spa |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
Clasificación Decimal Universal | 37.01 H155 |
Edición de la CDU | 2000 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre personal | Halliday, John |
Fechas asociadas al nombre | 1950- |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Educación, gerencialismo y mercado / |
Mención de responsabilidad | John Halliday. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Morata, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 1995 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 174 p. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Fuente | rdacontent |
Término de tipo de contenido | texto |
Código de tipo de contenido | txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Fuente | rdamedia |
Nombre del tipo de medio | sin mediación |
Código del tipo de medio | n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
Fuente | rdacarrier |
Nombre del tipo de soporte | volumen |
Código del tipo de soporte | nc |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Pedagogía. Manuales |
505 80 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | CONTENIDO<br/>PREFACIO 9<br/>INTRODUCCION 13<br/>Perspectiva de la argumentación 20<br/>CAPITULO PRIMERO: Orígenes teóricos 25<br/>El debate Hirst-O'Connor 26<br/>Filosofía Analítica de la Educación (APE) 32<br/>Epistemología fundamental empirista 37<br/>La profesionalización de la teoría educativa 41<br/>CAPITULO II: Implicaciones prácticas 45<br/>Orientación profesional 46<br/>Consumismo 53<br/>Gerencialismo 59<br/>Un ejemplo imaginario del desarrollo del curriculum 64<br/>CAPITULO III: En busca de la coherencia interpretativa 66<br/>Investigación empirista 67<br/>La idea de coherencia dentro de una red teórica 73<br/>Pragmatismo materialista 78<br/>CAPITULO IV: Racionalidad 85<br/>Por que es imposible el objetivismo 87<br/>Consistencia 87<br/>Contradicción lógica 87<br/>Falsedad 88<br/>Falta de sentido 88<br/>Coherencia 89<br/>Teología 89<br/>Conocimiento práctico y relativismo 92<br/>La descripción de la ciencia natural de T. S. Kuhn 94<br/>Conmensurabilidad 99<br/>Intereses teóricos y prácticos 103<br/>CAPITULO V: La hermenéutica 109<br/>La hermenéutica de Gadamer 111<br/>Habermas y la teoría crítica 121<br/>La investigación-acción 127<br/>CAPITULO VI: Una alternativa filosófica 132<br/>El curriculum 135<br/>La enseñanza 138<br/>La teoría de la educación 141<br/>La validación de la teoría de la educación 145<br/>CONCLUSION 152<br/>La permanencia del objetivismo 152<br/>El desafío contra el objetivismo 156<br/>BIBLIOGRAFIA 162<br/>INDICE DE AUTORES Y MATERIAS 170<br/>OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERES 175 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | EDUCACION Y EMPLEO |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | MERCADO DE TRABAJO |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | TEORIAS DE LA EDUCACION |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | MERCADO |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | GERENTES |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | FILOSOFIA DE LA EDUCACION |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | HERMENEUTICA |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | POSITIVISMO |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | FINALIDADES DE LA EDUCACION |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | PLAN DE ESTUDIOS |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | ORIENTACION PROFESIONAL |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | CONSUMO |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | EMPLEO DE JOVENES |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | GESTION EDUCATIVA |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia | GESTION INSTITUCIONAL |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Libros |
Esquema de clasificación | Clasificación Decimal Universal |
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
-- | 39590 |
-- | 39590 |
Estado | Estado perdido | Tipo de préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total Checkouts | ST completa de Koha | Código de barras | Date last seen | Número de copias | Tipo de ítem Koha |
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Facultad Regional Santa Fe | Facultad Regional Santa Fe | 02/02/2018 | 6676 | 37.01 H155 | 6676 | 02/02/2018 | 02/02/2018 | Libros |